| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен выстраивать профессиональную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) по профилю деятельности в мультикультурной среде на основе применения различных коммуникативных технологий с учетом специфики деловой и духовной культуры России и зарубежных стран |
| | Международное право и международное сотрудничество | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен осуществлять поиск и применять перспективные информационно-коммуникационные технологии и программные средства для комплексной постановки и решения задач профессиональной деятельности |
| | Научно-технологическая составляющая современных международных отношений | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен оценивать, моделировать и прогнозировать глобальные, макрорегиональные, национально-государственные, региональные и локальные политико-культурные, социально-экономические и общественно-политические процессы на основе применения методов теоретического и эмпирического исследования и прикладного анализа |
| | Мегатренды и глобальные проблемы | 1 | Осень | Сформирована |
| | Политические теории мирового развития | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен проводить научные исследования по профилю деятельности, в том числе в междисциплинарных областях, самостоятельно формулировать научные гипотезы и инновационные идеи, проверять их достоверность |
| | Научно-технологическая составляющая современных международных отношений | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен разрабатывать и реализовывать организационно-управленческие решения по профилю деятельности |
| | Международное право и международное сотрудничество | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен самостоятельно выстраивать стратегии представления результатов своей профессиональной деятельности, в том числе в публичном формате, на основе подбора соответствующих информационно-коммуникативных технологий и каналов распространения информации |
| | Мегатренды и глобальные проблемы | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен разрабатывать предложения и рекомендации для проведения прикладных исследований и консалтинга |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - Способен участвовать в реализации основных профессиональных и дополнительных образовательных программ |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен планировать и осуществлять поиск, отбор и анализ актуальной информации в области международных отношений, а также представлять результаты проделанной работы |
| | Международное право и международное сотрудничество | 1 | Осень | Сформирована |
| | Политические теории мирового развития | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен организовывать документационное обеспечение деятельности организации в сфере международных отношений |
| | Международное право и международное сотрудничество | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| | История и методология науки | 1 | Осень | Сформирована |
| | Мегатренды и глобальные проблемы | 1 | Осень | Сформирована |
| | Научно-технологическая составляющая современных международных отношений | 1 | Осень | Сформирована |
| | Политические теории мирового развития | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| | Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными НКО | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели |
| | Лоббизм и группы интересов | 1 | Осень | Сформирована |
| | Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными НКО | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Лидерство в международных отношениях | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия |
| | Мегатренды и глобальные проблемы | 1 | Осень | Сформирована |
| | Политические теории мирового развития | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки |
| | Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение навыков научно-исследовательской работы)) | 1 | Осень | Сформирована |