| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен применять в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, широкий спектр коммуникативных стратегий и тактик, риторических и стилистических приемов, принятых в разных сферах коммуникации; |
| | Деловой иностранный (английский) язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен к самостоятельному проведению научных исследований в области системы языка и основных закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и диахроническом аспектах, в сфере устной, письменной и виртуальной коммуникации |
| | Русская литература в контексте мировой культуры | 2 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык в аспекте межкультурного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6 - Способен к разработке под руководством специалиста более высокой квалификации учебно-методического обеспечения, реализации учебных дисциплин (модулей) или отдельных видов учебных занятий программ бакалавриата и дополнительных профессиональных программ для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию |
| | Деловой иностранный (английский) язык | 2 | Осень | Сформирована |
| | Русская литература в контексте мировой культуры | 2 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык в аспекте межкультурного образования | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Деловой иностранный (английский) язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия |
| | Русский язык в аспекте межкультурного образования | 2 | Осень | Сформирована |